con la collaborazione di
SEZIONE VENETO

Biblioteche Padovane Associate


CORSO PROVINCIALE DI FORMAZIONE "NATI PER LEGGERE"

18, 23 e 25 febbraio 2010

Questa pagina raccoglie i materiali didattici utilizzati nell'ambito del Corso provinciale di formazione sul progetto "Nati per leggere", il programma del Corso e le modalità di adesione

MATERIALI DIDATTICI

Dossier "Nati per leggere in Veneto"
Giorgia Golfetto - dottore di ricerca in Scienze pedagogiche

Da un'idea alle buone pratiche. Protocollo operativo con strumenti e azioni utili per realizzare sul piano locale il progetto NPL
Giorgia Golfetto - dottore di ricerca in Scienze pedagogiche

Le evidenze scientifiche a sostegno del progetto Nati per Leggere
Michele Gangemi - presidente Associazione Culturale Pediatri

Nati per Leggere assieme
Anna Cordioli - psicologa

Libri su misura. Conoscere le reali caratteristiche dei bambini per meglio scegliere i libri da leggere con loro
Anna Cordioli - psicologa

Leggere e amare le diversità. Le parole hanno sfumature
Anna Cordioli - psicologa

La promozione della lettura in rete: Nati per leggere. Tesina prodotta in occasione del Corso di perfezionamento "Letteratura per l'infanzia, illustrazione, editoria: per una pedagogia della lettura" Università di Padova (a.a. 2006-2007)
Stefania Berti - bibliotecaria

I servizi per ragazzi nei documenti UNESCO e IFLA
Stefania Berti - bibliotecaria

P R O G R A M M A

1° MODULO: NPL - La lettura precoce: obiettivi, strategie e modalità

Docenti: Giorgia Golfetto (dottore di ricerca in Scienze pedagogiche); Michele Gangemi (presidente Associazione Culturale Pediatri)

> 18 febbraio 2010, giovedì: 9,30 - 13.30

  • Saluti e presentazione dei formatori e dei partecipanti
  • Nati per Leggere, un progetto decennale: familiarizzare con la lettura fin dall'infanzia
  • Presentazione del coordinamento regionale NPL in Veneto e delle sue iniziative
  • Le evidenze scientifiche a sostegno del progetto e il ruolo del pediatra e dell’operatore sanitario

P a u s a

  • Proiezione del Video di NPL (DVD di 11minuti)
  • Protocollo operativo con strumenti e azioni utili per realizzare su piano locale NPL
  • Discussione/confronto in gruppo: analisi del contesto locale finalizzato alla organizzazione di gruppi di coordinamento locali e di iniziative legate a NPL nel territorio padovano

2° MODULO: Libri e Lettura per bambini da 0 a 5 anni

Docente: Anna Cordioli (psicologa)

> 23 febbraio 2010, martedì: 9.30 – 13.30

  • La comunicazione genitori/bambino nella lettura
  • Requisiti e caratteristiche dei libri per ogni fase di crescita del bambino
  • Criteri di selezione dei libri di qualità: come valutare la qualità del codice verbale e del codice iconico
  • Tipologie di libri ed altri supporti multimediali per bambini e genitori con difficoltà nella lettura (non vedenti, ipovedenti, dislessici,….)
  • Libri per bambini stranieri
  • Bibliografie per genitori, educatori ed operatori

3° MODULO: Gestione del luogo della lettura “NPL” adatto ad accogliere i piccoli lettori e gli adulti che li accompagnano

Docente: Stefania Berti (bibliotecaria)

> 25 febbraio 2010, giovedì: 9.30 – 13.30

  • Adesione a Nati Per leggere
  • Gestione degli spazi e delle attività mirate ad accogliere i piccoli lettori e gli adulti che li accompagnano in Biblioteca
  • Dalla teoria alla pratica : esame delle Linee guida per i servizi bibliotecari per ragazzi (Roma AIB 2004) e delle Linee guida per i servizi bibliotecari ai bebè e ai piccolissimi entro i tre anni (Roma AIB 2008)
  • Nati per leggere come buona pratica: le azioni e le sinergie da mettere in atto per unadeclinazione locale del progetto
  • Punti di forza e aree di lavoro del progettorealizzato nell'area trevigiana.

MOTIVAZIONI E OBIETTIVI

Il progetto NPL si basa sulla creazione di una rete sinergica di relazioni e collaborazioni trabibliotecari, pediatri, operatori della sanità ed educatori dei nidi e delle scuole dell'infanzia.

La cooperazione tra queste professionalità è la formula che consente di raggiungere il maggior numero di famiglie con bambini in età prescolare per far comprendere l’importanza di leggere a voce alta fin dai primi mesi di vita dei loro figli.

La Regione Veneto, aderendo al progetto NPL, ha indicato una precisa scelta istituzionale che dà ulteriore forza a questo messaggio. Il successivo coinvolgimento delle sette Province venete nel Coordinamento regionale NPL è testimonianza del radicamento territoriale che si vuole imprimere alla sua diffusione.

L’intervento formativo che qui si propone intende dare inizio, a cominciare dai bibliotecari, a questa politica di capillare coinvolgimento di tutti gli operatori i quali, nello svolgimento della propria professione, costituiscono la parte attiva del progetto NPL.

Sede del corso

Presso il Palazzo della Provincia, a Padova, Piazza Antenore 3, Sala di Rappresentanza (1° piano)

Destinatari

Fino ad un numero massimo di 24 persone. Il corso è rivolto a tutti i bibliotecari che sono in servizio presso una qualsiasi biblioteca comunale del territorio provinciale, a prescindere dal tipo di rapporto che la singola persona si trova ad avere instaurato con il Comune.